科技、傳統與教育

這個年頭來學琴的小朋友，跟我以往當莘莘學子的年代是兩個模樣。現在跟他們上課，要懂得適當加入科技，讓他們知道音樂這回事，並不是老土懷舊，是能夠穿越時空，由從前到現在都不會歇止的一門學問。

大肚臨盆的時候我還是一直教琴，先生都叫我停下來，可他未必理解當老師的心態是，學習沒有停止的，只要我還可以都會盡力教授。直到後期差不多分娩才停止學生上來，可那是我們怕孩子們的小弟妹亂跑起來時會碰到胎兒。

我試過使用視像教授，效果差很遠，網絡不順是一個問題，但最大的問題是，我不能夠親手用觸感給學生示範和矯正姿勢、手法和力度。而且隔著電子介面，我根本聽不到音色的質素。

那時候有家長詢問：「有什麼軟件可以暫時讓他們繼續課程？」坊間有很多歌曲樂譜的APP，還有鋼琴APP會亮燈教你彈歌，把樂譜簡化讓孩子好像玩遊戲一樣的上課，更有陪練考試的程式，應有盡有。但沒有一個可以百分百代替真人老師授課，甚至我會說，那些軟件最多只能夠當複習用途。

說到這裡，有人也曾經問我，電子琴可以嗎？是高度仿真鋼琴的觸感的型號，價錢比得上一個很不錯的鋼琴。但作為多年教師的我認為，若是有心學好一手鋼琴的話，還是會推介真鋼琴，就算是二手、舊型號、低價位的，也會好過一部電子琴。

別誤會，我不是一律反對科技，實在科技方便我們教育者很多方面，因為我們可以把好的影片連結給學生，讓他們可以多薰陶造詣，但同時網上有很多自創、或者不正確的教學方法，這卻會誤人子弟；只是大多數的人都難分真假，尤其在網絡上，我們都可以把個人品牌包裝的五花八門，非常專業非常吸引。

所以各位父母為孩子找老師的時候，尤其是初學者，真的要非常注意，不要只管一方面去考慮（有的衡量學費，有的衡量名氣，有的衡量便利地點），好老師不一定昂貴，不一定出名，也可能要搭一程車才到學府；別隨便拜師呢！因為浪費的不只是金錢，而是孩子的光陰，以及原本可以培育得很好的興趣。